Grammatical Forms

Unit Inflections, Phase 1: The end goal is to add full case and gender support for formatted units. During Phase 1, a limited number of locales and units of measurement are being handled in CLDR v38, so that we can work kinks out of the process before expanding to all units for all locales.

This chart shows grammatical information available for certain unit and/or power patterns. These patterns are also illustrated with a Formatted Sample that combine the patterns with sample numbers and case minimal pair patterns. For example, “… für {0} …” is a case minimal pair pattern that requires the placeholder {0} to be in the accusative case in German. By inserting into a minimal pair pattern, it is easier to ensure that the original unit and/or power patterns are correctly inflected.

Notes

• We don't have the cross-product of minimal pairs for both case and plural forms, so the case minimal pair pattern might not be correct for the row’s plural category, especially in the nominative.
• Translators often have difficulties with the the minimal pair patterns, since they are transcreations not translations. The Hindi minimal pair patterns for case and gender have been discarded because they were incorrectly translated.
• We don't expect translators to supply minimal pair patterns that are natural for any kind of placeholder: for example, it is probably not typical to use the vocative with 3.2 meters! So look at the Formatted Sample as an aid for helping to see the context for grammatical inflections, but one that has limitations.

Table of Contents

1. Grammatical Features
2. Minimal Pairs
3. Unit Case and Gender Info
4. Unit Power Components

Grammatical Features

The following lists the available information about grammatical features for this locale. Current information is only for nominal forms. Where a Usage is present other than “general”, that means that a subset of the grammatical features are relevant to that Usage. For example, Feature=grammaticalGender and Usage=units might omit an ‘animate’ gender. For the meanings of the values, see LDML Grammatical Features.

Locale	ID	Feature	Usage	Values
Punjabi	pa	grammaticalCase	general	nominative, oblique
		grammaticalGender	general	masculine, feminine

Minimal Pairs

This table has the minimal pairs used to test the appropriateness of different values.

Type	Code	Pattern	Formatted Sample
Plural	one	{0} ਘੰਟਾ	1 ਘੰਟਾ
	other	{0} ਘੰਟੇ	2 ਘੰਟੇ
Type	Code	Pattern	Formatted Sample
Case	nominative	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ {0} ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਘੰਟਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	oblique	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ {0} ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 2 ਘੰਟਿਆਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Type	Code	Pattern	Formatted Sample
Gender	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ {0} ਦਾ ਹੈ	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਵਾਟ ਦਾ ਹੈ
	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ {0} ਦਾ ਹੈ	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮੀਟਰ ਦਾ ਹੈ

Unit Case and Gender Info

This table has rows contains unit forms appropriate for different grammatical cases and plural forms. Each plural form has a sample value such as (1.2) or (2). That value is used with the localized unit pattern to form a formatted measure, such as “2,0 Stunden”. That formatted measure is in turn substituted into a case minimal pair pattern to get the Formatted Sample. The Gender column is informative; it just supplies the supplied gender for the unit.

• For clarity, conversion values are supplied for non-metric units. For more information, see Unit Conversions.

Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
acceleration	g-force ( = 9.80665 m/s²)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਗੁਰੂਤਾਕਰਸ਼ਣ ਬਲ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਗੁਰੂਤਾਕਰਸ਼ਣ ਬਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਗੁਰੂਤਾਕਰਸ਼ਣ ਬਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਗੁਰੂਤਾਕਰਸ਼ਣ ਬਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਗੁਰੂਤਾਕਰਸ਼ਣ ਬਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਗੁਰੂਤਾਕਰਸ਼ਣ ਬਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਗੁਰੂਤਾਕਰਸ਼ਣ ਬਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
angle	arc-second ( = 0.0000007˙716049382 rev)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਚਾਪ-ਸਕਿੰਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਚਾਪ-ਸਕਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਚਾਪ-ਸਕਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਚਾਪ-ਸਕਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਚਾਪ-ਸਕਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਚਾਪ-ਸਕਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਚਾਪ-ਸਕਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	arc-minute ( = 0.00004˙629 rev)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਚਾਪ-ਮਿੰਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਚਾਪ-ਮਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਚਾਪ-ਮਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਚਾਪ-ਮਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਚਾਪ-ਮਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਚਾਪ-ਮਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਚਾਪ-ਮਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	degree ( = 0.002˙7 rev)	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਡਿਗਰੀ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਡਿਗਰੀ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਡਿਗਰੀ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਡਿਗਰੀ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਡਿਗਰੀ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਡਿਗਰੀ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਡਿਗਰੀ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	radian ( = ~0.1591549430918953 rev)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਰੇਡੀਅਨ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਰੇਡੀਅਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਰੇਡੀਅਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਰੇਡੀਅਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਰੇਡੀਅਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਰੇਡੀਅਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਰੇਡੀਅਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	revolutions	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਪਰਿਕਰਮਾ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਪਰਿਕਰਮਾ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪਰਿਕਰਮਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਪਰਿਕਰਮਾ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪਰਿਕਰਮਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪਰਿਕਰਮਾ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪਰਿਕਰਮਾ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
area	hectares	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਹੈਕਟੇਅਰ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਹੈਕਟੇਅਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਹੈਕਟੇਅਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਹੈਕਟੇਅਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਹੈਕਟੇਅਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਹੈਕਟੇਅਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਹੈਕਟੇਅਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
digital	bits	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਬਿਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਬਿਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਬਿਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਬਿਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਬਿਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਬਿਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਬਿਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	byte ( = 8 bit)	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਬਾਇਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਬਾਇਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਬਾਇਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਬਾਇਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਬਾਇਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਬਾਇਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਬਾਇਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
duration	seconds	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਸਕਿੰਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਸਕਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਸਕਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਸਕਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਸਕਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਸਕਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਸਕਿੰਟਾਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਸਕਿੰਟਾਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	minute ( = 60 sec)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮਿੰਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਮਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮਿੰਟਾਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮਿੰਟਾਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	hour ( = 3,600 sec)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਘੰਟਾ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਘੰਟਾ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਘੰਟਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਘੰਟੇ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਘੰਟੇ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique	{0} ਘੰਟੇ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਘੰਟੇ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਘੰਟਿਆਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਘੰਟਿਆਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	day ( = 86,400 sec)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਦਿਨ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਦਿਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਦਿਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਦਿਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਦਿਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਦਿਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਦਿਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	day-person ( = 86,400 sec)	n/a	n/a	nominative	{0} ਦਿਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਦਿਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਦਿਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਦਿਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਦਿਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਦਿਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	week ( = 604,800 sec)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਹਫ਼ਤਾ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਹਫ਼ਤਾ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਹਫ਼ਤਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਹਫ਼ਤੇ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਹਫ਼ਤੇ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique	{0} ਹਫ਼ਤੇ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਹਫ਼ਤੇ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਹਫ਼ਤਿਆਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
electric-current	amperes	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਐਮਪੀਅਰ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਐਮਪੀਅਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਐਮਪੀਅਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਐਮਪੀਅਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਐਮਪੀਅਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਐਮਪੀਅਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਐਮਪੀਅਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
electric-resistance	ohms	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਓਹਮ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਓਹਮ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਓਹਮ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਓਹਮ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਓਹਮ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਓਹਮ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਓਹਮ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
energy	joules	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਜੂਲ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਜੂਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਜੂਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਜੂਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਜੂਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਜੂਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਜੂਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	calorie ( = 4.184 J)	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਕੈਲੋਰੀ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਕੈਲੋਰੀ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੈਲੋਰੀ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਕੈਲੋਰੀਆਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੈਲੋਰੀਆਂ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੈਲੋਰੀ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੈਲੋਰੀਆਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
force	newtons	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਨਿਊਟਨ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਨਿਊਟਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਨਿਊਟਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਨਿਊਟਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਨਿਊਟਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਨਿਊਟਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਨਿਊਟਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
frequency	hertz	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਹਰਟਜ਼ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਹਰਟਜ਼	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਹਰਟਜ਼ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਹਰਟਜ਼	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਹਰਟਜ਼ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਹਰਟਜ਼ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਹਰਟਜ਼ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
graphics	pixel ( = 1 px)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਪਿਕਸਲ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਪਿਕਸਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪਿਕਸਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਪਿਕਸਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪਿਕਸਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪਿਕਸਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪਿਕਸਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
illuminance	lux	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਲਕਸ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਲਕਸ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਲਕਸ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਲਕਸ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਲਕਸ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਲਕਸ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਲਕਸ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
length	meters	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮੀਟਰ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਮੀਟਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਟਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮੀਟਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਟਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਟਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮੀਟਰਾਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਟਰਾਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	mile-scandinavian ( = 10 km)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮੀਲ-ਸਕੈਂਡਿਨੇਵਿਆਈ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਮੀਲ-ਸਕੈਂਡਿਨੇਵਿਆਈ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਲ-ਸਕੈਂਡਿਨੇਵਿਆਈ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮੀਲ-ਸਕੈਂਡਿਨੇਵਿਆਈ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਲ-ਸਕੈਂਡਿਨੇਵਿਆਈ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਲ-ਸਕੈਂਡਿਨੇਵਿਆਈ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਲ-ਸਕੈਂਡਿਨੇਵਿਆਈ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
luminous-flux	lumen	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਲੁਮੇਨ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਲੁਮੇਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਲੁਮੇਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਲੁਮੇਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਲੁਮੇਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਲੁਮੇਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਲੁਮੇਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
luminous-intensity	candela	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਕੈਂਡੇਲਾ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਕੈਂਡੇਲਾ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੈਂਡੇਲਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਕੈਂਡੇਲਾ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੈਂਡੇਲਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੈਂਡੇਲਾ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੈਂਡੇਲਾ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
mass	carat ( = 200 mg)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਕੈਰਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਕੈਰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੈਰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਕੈਰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੈਰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੈਰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੈਰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	grams	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਗ੍ਰਾਮ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਗ੍ਰਾਮ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਗ੍ਰਾਮ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਗ੍ਰਾਮ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਗ੍ਰਾਮ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਗ੍ਰਾਮ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਗ੍ਰਾਮ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	kilograms	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	metric tons	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮੀਟਰਿਕ ਟਨ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਮੀਟਰਿਕ ਟਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਟਰਿਕ ਟਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮੀਟਰਿਕ ਟਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਟਰਿਕ ਟਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਟਰਿਕ ਟਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਟਰਿਕ ਟਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
portion	parts per million	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਹਿੱਸਾ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿਲੀਅਨ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਹਿੱਸਾ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿਲੀਅਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਹਿੱਸਾ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿਲੀਅਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਹਿੱਸੇ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿਲੀਅਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਹਿੱਸੇ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿਲੀਅਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਹਿੱਸਾ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿਲੀਅਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਹਿੱਸੇ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿਲੀਅਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	permyriad	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਪ੍ਰਤੀ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਪ੍ਰਤੀ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪ੍ਰਤੀ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਪ੍ਰਤੀ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪ੍ਰਤੀ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪ੍ਰਤੀ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪ੍ਰਤੀ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	permille	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਪਰਮਾਈਲ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਪਰਮਾਈਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪਰਮਾਈਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਪਰਮਾਈਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪਰਮਾਈਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪਰਮਾਈਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪਰਮਾਈਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	percent	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	karat ( = 4.1˙6%)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਕੇਰਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਕੇਰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੇਰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਕੇਰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੇਰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੇਰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੇਰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
power	watts	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਵਾਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਵਾਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵਾਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਵਾਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵਾਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵਾਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵਾਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
pressure	pascals	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਪੈਸਕਲ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਪੈਸਕਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪੈਸਕਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਪੈਸਕਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪੈਸਕਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਪੈਸਕਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਪੈਸਕਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	bars	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਬਾਰ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਬਾਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਬਾਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਬਾਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਬਾਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਬਾਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਬਾਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	atmosphere ( = 1.01325 bar)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਵਾਯੂਮੰਡਲ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਵਾਯੂਮੰਡਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵਾਯੂਮੰਡਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਵਾਯੂਮੰਡਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵਾਯੂਮੰਡਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵਾਯੂਮੰਡਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵਾਯੂਮੰਡਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
substance-amount	mole ( = 602,214,076,000,000,000,000,000 items)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮੋਲ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਮੋਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੋਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮੋਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੋਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੋਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੋਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
temperature	°	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਡਿਗਰੀ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਡਿਗਰੀ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਡਿਗਰੀ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਡਿਗਰੀ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਡਿਗਰੀ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਡਿਗਰੀ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਡਿਗਰੀ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	celsius ( = 1 K)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਡਿਗਰੀ ਸੈਲਸੀਅਸ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਡਿਗਰੀ ਸੈਲਸੀਅਸ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਡਿਗਰੀ ਸੈਲਸੀਅਸ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਡਿਗਰੀ ਸੈਲਸੀਅਸ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਡਿਗਰੀ ਸੈਲਸੀਅਸ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਡਿਗਰੀ ਸੈਲਸੀਅਸ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਡਿਗਰੀ ਸੈਲਸੀਅਸ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	kelvins	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਕੈਲਵਿਨ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਕੈਲਵਿਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੈਲਵਿਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਕੈਲਵਿਨ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੈਲਵਿਨ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਕੈਲਵਿਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਕੈਲਵਿਨ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
typewidth	typographic ems	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਟਾਈਪੋਗ੍ਰਾਫ਼ਿਕ ਐਮ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਟਾਈਪੋਗ੍ਰਾਫ਼ਿਕ ਐਮ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਟਾਈਪੋਗ੍ਰਾਫ਼ਿਕ ਐਮ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਟਾਈਪੋਗ੍ਰਾਫ਼ਿਕ ਐਮ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਟਾਈਪੋਗ੍ਰਾਫ਼ਿਕ ਐਮ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਟਾਈਪੋਗ੍ਰਾਫ਼ਿਕ ਐਮ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਟਾਈਪੋਗ੍ਰਾਫ਼ਿਕ ਐਮ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
voltage	volts	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਵੋਲਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਵੋਲਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵੋਲਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਵੋਲਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵੋਲਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵੋਲਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵੋਲਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
volume	cup-metric ( = 2.5 dL)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮੀਟਰਿਕ ਕੱਪ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਮੀਟਰਿਕ ਕੱਪ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਟਰਿਕ ਕੱਪ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮੀਟਰਿਕ ਕੱਪ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਟਰਿਕ ਕੱਪ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਟਰਿਕ ਕੱਪ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਟਰਿਕ ਕੱਪ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	pint-metric ( = 5 dL)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮੀਟਰਿਕ ਪਿੰਟ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਮੀਟਰਿਕ ਪਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਟਰਿਕ ਪਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮੀਟਰਿਕ ਪਿੰਟ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਟਰਿਕ ਪਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮੀਟਰਿਕ ਪਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮੀਟਰਿਕ ਪਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	liters	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਲਿਟਰ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਲਿਟਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਲਿਟਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਲਿਟਰ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਲਿਟਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਲਿਟਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਲਿਟਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Quantity	Unit	Gender	Gender MP + unit	Case	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
year-duration	month ( = 0.08˙3 yrs)	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਮਹੀਨਾ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਮਹੀਨਾ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮਹੀਨਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮਹੀਨੇ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮਹੀਨੇ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique	{0} ਮਹੀਨੇ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਮਹੀਨੇ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਮਹੀਨਿਆਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	years	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਸਾਲ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਸਾਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਸਾਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਸਾਲ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਸਾਲ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਸਾਲ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਸਾਲਾਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਸਾਲਾਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	decades	masculine	ਇਹ ਕਿੰਨੇ ਦਹਾਕਾ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਦਹਾਕਾ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਦਹਾਕਾ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਦਹਾਕੇ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਦਹਾਕੇ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique	{0} ਦਹਾਕੇ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਦਹਾਕੇ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਦਹਾਕਿਆਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	centuries	feminine	ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਸਦੀ ਦਾ ਹੈ	nominative	{0} ਸਦੀ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਸਦੀ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	{0} ਸਦੀਆਂ	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਸਦੀਆਂ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
				oblique		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਸਦੀ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ		ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਸਦੀਆਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ

Unit Power Components

This table shows the square (power2) and cubic (power3) patterns, which may vary by case, gender, and plural forms. Each gender is illustrated with a unit where possible, such as (second) or (meter). Each plural category is illustrated with a unit where possible, such as (1) or (1.2). The patterns are first supplied, and then combined with the samples and case minimal pair patterns in the next Formatted Sample column.

Unit	Case	Gender	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
power2	nominative	masculine (second)	ਵਰਗ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵਰਗਸਕਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਵਰਗ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵਰਗਸਕਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	oblique		ਵਰਗ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵਰਗਸਕਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਵਰਗ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵਰਗਸਕਿੰਟਾਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	nominative	feminine (watt)	ਵਰਗ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵਰਗਵਾਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਵਰਗ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵਰਗਵਾਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	oblique		ਵਰਗ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਵਰਗਵਾਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਵਰਗ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਵਰਗਵਾਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
Unit	Case	Gender	Pattern for one	Case MP + pattern with 1.0	Pattern for other	Case MP + pattern with 3.0
power3	nominative	masculine (second)	ਘਣ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਘਣਸਕਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਘਣ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਘਣਸਕਿੰਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	oblique		ਘਣ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਘਣਸਕਿੰਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਘਣ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਘਣਸਕਿੰਟਾਂ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	nominative	feminine (watt)	ਘਣ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਘਣਵਾਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਘਣ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਘਣਵਾਟ ਪੜ੍ਹਾਇਆ
	oblique		ਘਣ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 1 ਘਣਵਾਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ	ਘਣ{0}	ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ 3 ਘਣਵਾਟ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ